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第22届全国推广普通话宣传周活动综述

广西巴马万人参与“中华经典诵读”活动

关于发放2019年中华经典诵写讲大赛获奖证书的公告

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战疫诗歌中华诵

刘丽老师创作《战“疫”剪纸巾帼红》《致敬风雪夜中的你们——人民交警》《闪耀战疫巾帼的光芒》等原创诗歌，致敬奋战在抗疫一线的人们！【详情】

2019年“推普脱贫攻坚”研讨会在江苏徐州举行

由教育部语言文字应用研究所和江苏师范大学主办的2019年“推普脱贫攻坚”研讨会在江苏师范大学语言能力协同创新中心举行。【详情】

2019年海外中文教师中华经典诵写讲研修活动成功举办

教育部语用司在暨南大学举办了2019年海外中文教师中华经典诵写讲研修活动，来自26个国家和地区的101位海外中文教育工作者参与研修。【详情】

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诗文创作大赛

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【霜花】

作者：高朗

【纪念新中国成立70周年—我把礼物献给您】

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【处其厚、书意日新、长安、求索、海纳百川、如意、日利十千万、香港回归】

作者：杨雯钧

【中国梦、三个面向、美丽中国、和谐号、实现小康、不忘初心牢记使命】

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竹林七贤：阮籍忧思独伤心竹林七贤：嵇康性烈而才隽建安三曹：文学领袖曹子桓建安三曹：横槊赋诗曹孟德建安三曹：才高八斗曹子建

工程动态

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服务中心

2020年全国语言文字工作会议召开 “战疫语言服务团”研发《疫情防控外语通》助力新冠肺炎疫情防控关于开展2020年“推普助力脱贫攻坚”全国大学生社会实践第一期活动的通知外语中文译写规范部际联席会议专家委员会召开第八次审议会 2019年海外中文教师中华经典诵写讲研修活动在暨南大学成功举办 2019年“推普脱贫攻坚”研讨会在江苏徐州举行中北大学学子获2019中华经典诵写讲大赛优秀奖强化经典传承，助力脱贫攻坚——广西巴马万人参与“中华经典诵读”活动普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀——第22届全国推广普通话宣传周活动综述盐城师范学院学子在中华经典诵写讲大赛经典诵读比赛中荣获佳绩关于2019年国家语言文字推广基地拟入选名单的公示 2019年藏语文工作者国家通用语言文字素养培训班在浙江工业大学成功举办

通知公告

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关于发放2019年中华经典诵写讲大赛获奖证书的公告

工程介绍

中华经典诵写讲大赛

诗文创作大赛

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关于发布诗文创作大赛获奖名单的公示关于诗文创作大赛终评入围作品公示结果的通知 “2019年中华经典诵写讲大赛”之诗文创作大赛（作文类）终评入围作品公示名单 “2019年中华经典诵写讲大赛”之诗文创作大赛（诗词类）终评入围作品公示名单 “2019年中华经典诵写讲大赛”之诗文创作大赛终评入围作品公示名单

学生篆刻大赛

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“祖国印记”学生篆刻大赛获奖作品在京展出过关斩将！扬州这位教师全国诗词讲解大赛折桂关于发布“祖国印记”学生篆刻大赛获奖名单的公示遥墙中学篆刻社团的二十四幅风景潍坊三中百幅作品参加“祖国印记”全国篆刻大赛

经典诵读大赛

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惠济区实验小学荣获中华经典诵写讲活动小学组优秀奖全国中华经典诵读比赛岳阳市两名老师勇夺一等奖关于发布经典诵读大赛获奖名单的公示四川师范大学影视与传媒学院研究生获“四川省2019年中华经典诵写讲演系列活动”诵经典大学生组二等奖乌兰察布市师生中华经典诵读、教师诗词讲解比赛结果揭晓

诗词讲解大赛

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关于发布“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛获奖名单的公示讲解诗词传承诗教 “迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛全国总决赛在南开大学开赛叶嘉莹病愈首次出席公开活动为青年教师“吟诵”授课中华诗教播瀛寰，“迦陵杯•诗教中国”诗词讲解大赛全国总决赛鸣锣

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各地风采展示

上海赛区中小学组决赛

学生篆刻大赛参赛创作交流会

潍坊三中百幅作品参加篆刻大赛

【河南】濮阳职业技术学院师生在2019年中华经典诵写讲大赛中喜获佳绩【江苏】常州机电职业技术学院师生在江苏省2019年中华经典诵写讲系列活动中获佳绩【福建】2019年中华经典诵写讲大赛莆田市两作品获一等奖【山西】永济市在“中华经典诵写讲大赛”中获得佳绩【浙江】浙江省中华经典诵写讲大赛举行青田县15名师生获奖【海南】海南关于公布2019年中华经典诵写讲大赛全国及全省获奖名单的通知【四川】眉山一大波师生上榜，2019年中华经典诵写讲演系列活动获奖名单出炉！【福建】2019年中华经典诵写讲大赛莆田市蔡靓洁获一等奖【浙江】一大波师生上榜啦！浙江省2019年中华经典诵写讲大赛获奖名单出炉

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活动报道

校园诵读

中国节庆日

外院学子用“最美诵读”传扬国际友谊，助力战“疫”辽宁省总举办职工战“疫”空中诵读会厦门市图书馆在线推“抗疫”经典诵读扬州青少年深情诵读“致我心中的周总理”感受文化之美尽享诵读之乐敦煌举办“诗与沙的邂逅”主题诗歌诵读活动文化经典诵读大赛收官，书香成都诵读季圆满落幕海南中学新年经典诵读会1月6日精彩上演广东省经典名篇诵读比赛东莞颁奖经典诵读童谣唱响未成年人传承展示活动沪上举行

专题报道

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中华经典资源库

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文学助力少年成长

兴趣是最好的老师，阅读也应该从兴趣入手，选择的书最起码要让小孩子先看得进去。【详情】

儿童文学勿缺幽默

无论是“游戏精神”还是“幽默效应”都是儿童文学美学范畴中基础性、核心性的话题。【详情】

重视“第三只眼睛”

于上世纪90年代中后期开始写作，代表作有《阵痛》《余震》《金山》等。【详情】

中华通韵

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四川文化传媒职业学院获“中华通韵”优秀组织奖仁怀市城北小学召开《中华通韵》实验教学启动会滨州诗人赵梅红全国中华通韵诗词大赛获殊荣中华通韵(十六韵)常用字简表《中华通韵》解读：从古诗词讲创作中如何用韵《中华通韵》相关问题研究及数据库建设举行开题会支持《中华通韵》进入中小学，为学生打下良好基础《中华通韵》研制工作总结座谈会在京举行中华通韵的前世今生：如何才能真正在当代普及诗教《中华通韵》不是洪水猛兽，勇于革新才是正途

读本展示

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图片报道

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中华经典诵读：高声吟颂诗，经典永流传

南通市7名教师入围诗词讲解大赛复赛

“迦陵杯•诗教中国”诗词讲解大赛全国总决赛鸣锣

福建莆田推进文化传承润泽少年心田

“中华经典诵读大赛”上海赛区中小学组决赛

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0~6岁

7~12岁

13~18岁

弟子规千字文大学中庸

《弟子规》，我们这样读

深知中国传统文化传承的重要性，我渴望有机会让更多的孩子接触祖国优秀的传统文化。海口市龙华区文化馆开设国学素读班后，我欣然接受邀请，在该馆开设国学素读班。

孩子们朗读《弟子规》向乡村小学赠送《弟子规》

华佗墓·千字文

它历史悠久，春秋时它为楚国寝丘邑。它交通便利，古代有“梁宋吴楚之冲，齐鲁汴洛之道”之称。自隋开皇三年(583年)确立沈丘县名，沿用至今，已有1500余年历史。

传承和弘扬《千字文》厉害了石首工匠！

《大学》之道走进畲乡

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”11月2日，鹤溪河畔，花儿少年，书声琅琅。

《大学》“五字”，字字箴言《大学》原文、注释、译文

《中庸》与佛老

《中庸》原为《礼记》之一篇，南宋以后成为《四书》之一书。在《中庸》由“篇”升格为“书”的过程中，佛教与道教（佛老）人士对《中庸》的重视与提倡起到了重要作用。

怎样读《中庸》《中庸》与科举

弟子规千字文大学中庸

学习《弟子规.余力学文》读书法有三到心眼口信皆要

清朝林西冲是个每遇问题必求甚解的人。有一年夏天，仆人为他准备好洗澡水，请他入浴。他正思维一个道理，边想边坐进浴盆，直到拿毛巾擦洗时，才发现没有脱衣服。事情一传开，乡里人都称他“书痴”。

如何在一个月记忆完这些书籍《弟子规》学习为人处世之道

五体同书千字文——当代实力派书法家巩凌老师作品欣赏

目前，我国唯一一部在一幅作品上写篆隶楷行草的作品就是巩凌老师这幅五体同书千字文了。书友们都知道五体同书既要求很扎实深厚的书法功底，而且还必须全面，其次就是转换要快，思维要快速敏捷。巩凌老师凭自己的刻苦坚定的书法传统理念，传承弘扬国粹的精神完成了这幅作品。

青年书法家怀素《千字文》《千字文》：一千个字不重样？

《大学》中最精髓的九句话，经典有深意，使人受益一生

《大学》原为《礼记》第四十二篇。朱熹在二程的基础上，将《大学》重新编排整理，与《中庸》《论语》《孟子》合编为《四书章句集注》，成为儒家经典。

大学生有没有读过《大学》？《大学》"诚意"到底什么意思

以《礼记·中庸》为例：什么是圣人之道？

君子作为儒家的一种“理想人格”，被赋予道德方面的涵义，而在君子之上还有贤人和圣人两个级别。大体上是君子向圣贤学习，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，而圣人可以“赞天地之化育，可以与天地参”。

《中庸》：注重学习文化中庸：进退有度人我皆宜

弟子规千字文大学中庸

解读《弟子规》学习为人处世之道

近几日所出通过讲述孩子和尊长相处时的各种情景，对现代社会的中青年人的行为作出了一定的规定，那么古时候的礼仪和规矩又有哪些呢？放在现代社会是否仍旧适用呢？请看今日分解。

《弟子规》八句精髓大智慧《弟子规》是怎样炼成的？

写草之人，认真临习怀素的《大草千字文》，会出现意想不到的效果

我始终看好列于怀素名下的《大草千字文》，鸿篇巨制，卓而超群。就其艺术而论，与他自己的《自叙帖》，与“草圣”张芝的《冠军帖》，与“颠张”旭公的《古诗四帖》等超一流的草书帖，当属同一层次，而立于草书之巅。

千字文，这些字代表了一大片！历代名家《千字文》大比拼

要想读懂《大学》，先看看这些，会让您眼界大开

千百年来，儒家经典《大学》，为何被列为四书之首呢？四书的阅读顺序《大学》是开头，或许您是个中国人，他是一个开悟启蒙的内容，从格物致知，到治国平天下，大学一书到底告诉我们怎样的学问呢？

《大学中庸》书评大学生必读《大学》

何谓中庸，什么的中庸

中庸之道，中和也，恰到好处也。那么说什么恰到好处呀，说的是仁义礼三者，这在论语中也有所体现。仁者，在家是孝，在外为悌，为人的时候是善心，但如果过度了，对侵略者也有仁吗？对禽兽不如的人也应该仁慈吗？

“中庸”的真实内涵解析经典《中庸》精华10句

经典推荐

古典诗词

学生篆刻大赛（作品赏析）

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爱诗1星期前

太喜欢古典诗词了

龙的传人3星期前

期待明年举办书法大赛

王一博3星期前

获奖名单啥时候公布啊？期待

张子宇4星期前

获奖名单啥时候公布啊？期待。

小维4星期前

诵读经典，体会诗境，感悟人生。诗性是洒脱的、恣意的；诗性是坎坷的、波澜的；诗性是赤诚的、真挚的。捧一抔黄土，举一樽清酒，吟一首诗歌，诗意人生，妙不可言。中华经典诵读工程网站，为热爱诗词的你提供了一个展示自我的舞台，名师佳作次第至，群贤逐梦入芳园。百花齐放枝头闹，一路繁华迎青春。

小维4星期前

寻春三月春光丽，众里寻芳去。群英争吐芳，唯有闲者迷。

卓玉玲1个月前

篆刻比赛获奖名单什么时候公布，很期待

文怡1个月前

诗词讲解大家，老师们都讲得非常好，学习了。

仗剑天涯1个月前

评委组好，我关注了最近微信公众号上推送的优秀诗词，多为现代诗，古体诗较少，大多是就物写物，缺乏灵动，没有李白之浩然，没有杜甫之忧思，单纯的押韵书写，内心没有真情豪迈。希望评委能高瞻远瞩，复古千年悠悠之诗词。

彭雅桐1个月前

期待获奖名单的公布。期待获奖名单的公布。期待获奖名单的公布。

诗词爱好者1个月前

太喜欢中国的古诗词了，希望明年可以参加大赛。

明天的明天1个月前

希望明年可以增加书法大赛。

美丽如我1个月前

这次的作品都太优秀啦，学习了。

张岳腾1个月前

什么时候公布终评名单？

逝去的日子1个月前

期待获奖名单的公布。

贵阳市乌当区下坝镇新桃小学蒋贻隆1个月前

能够观看全国各地的名师上课，我感到很幸运，感谢教育部提供这么好的一个平台。

贵阳市乌当区下坝镇新桃小学蒋贻隆1个月前

能够观看全国各地的名师上课，我感到很幸运，感谢教育部提供这么好的一个平台。

墨香1个月前

看见了好多优秀的作品，向你们学习。

月星1个月前

明年会有书法大赛吗

喜欢传统文化1个月前

非常喜欢中国传统文化，经典必须传承。

cool11131个月前

很好得事情啊

yyy1个月前

本次大赛有好多优秀的作品，太好了。

yyy1个月前

本次系列赛事出现了好多优秀作品，学习了。

子申1个月前

有幸欣赏了徐芳老师带领学生品读杜甫《登高》的微课，并且是一口气连看了五遍。我被视频中的场景深深吸引，-为之感动！徐老师在这短短十分钟里，很好地传承了中华优秀传统文化，弘扬了民族正气和爱国精神！在教学过程中，先找出诗眼——悲，再从自然之悲到人生之悲上升到国运之悲，表现了诗人家国情怀这一主旨，这一教学目的，潜移默化地获得理想效果。诗人的愿望只有在今天，中国共产党领下的中国丶在改革开放的今天，在习总书记新时代中国特色社会主义思想指导下，人民喜逐颜开、一座座高楼拔地而起、民族的大团结、人造卫星穿越时空、中国高铁进入了世界领先地位，这些实实在在的事实，充分地体现了今天的中国人民过上了幸福生活，我们的国家昌盛了！这些事实，让学生深深地懂得，我们一定要更好地热爱中国共产党，热爱我们伟大的祖国！徐芳老师在教学的过程中，把教育与教学有机结合起来了。所以说她这品读微课是创新的、生动的、成功的典范课！！！

友成行左姐1个月前

致北京市中国音乐学院附中张洪英老师诗词在普遍认知里是一种语言文字，而张老师的课让诗词变成了一种音乐。读和唱赋予了词鲜活的生命，就像是给枯渴的花浇上了水，唤醒了灵魂，呼唤出了词人的内心，这才使得词绽放出最本真的风情，还原其本来面目。张老师赋予课堂的魅力就像这音乐节奏赋予词魅力，令人叹服…… 不知道在哪里找张洪英老师的链接里评论，只有在这里留言了，不好意思打扰了，谢谢组委会!

白玛达娃1个月前

诵读经典感悟经典经典永流传

韩佳奇1个月前

中华经典——我的精神家园中华经典，博大精深，在世界上有着不可估量的文学意义。这，就是我的精神家园。我的爷爷深知早背古诗文的好处，所以在我三岁时——也就是在我咿呀学语的时候，就开始了早期启蒙。最早时，我背的是《弟子规》和《三字经》。在那时候，我还不会认字，所以，我只能靠听爷爷读来记忆.爷爷还用我懂得语言给我做简单的讲解，并用《弟子规》里的要求来规范我的行为，使我受益了七年。渐渐地，我开始背简单的古诗了。起初背三字每句的经典还好，但一开始背古诗，在没有乐趣的情况下，就背不来。所以，我开始在古诗文本身找乐趣了。先看到了《池上》这首诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。我不懂，爷爷就给我解释：“一个小孩划着一艘小船，偷着采了莲蓬回来。他本以为大人发现不想，他却不会把踪迹隐藏起来，水面上浮萍都给小船冲开了，把踪迹露了出来，这首诗描写了小娃的天真可爱。”我对此很感兴趣，觉得挺有意思的，背古诗文之路就这样开始了…… 六岁时，我上了一年级，当上了班长。爷爷对我说：“你是班长，应该比别人懂更多的知识，从今天起，咱们开始背家里的那套《中华古诗文读本》吧！”我欣然应允。在这套书中，我不仅领略了孔孟的儒家思想，老庄的道家哲学，还感受到了这些人物的语言中的有趣之处。就说庄子吧。《庄子》主要由庄周所作，在这本书中，引譬设喻的地方非常多。庄子讽刺人啊，讽刺的很有意思。比如庄子讽刺惠施，比如庄子讽刺曹商，字里行间都表现出对他人的讽刺，他语言的犀利，让我感到惊讶。除了讽刺，庄子的寓言也写得很不错。比如疏和忽为浑沌凿七窍的故事，让人哭笑不得。古人，也不只是会写这些，还能写出很棒的散文。比如柳宗元写的《小石潭记》，那“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让我感受到了在柳宗元笔下小鱼的活泼。由于我在古文中找到了乐趣，让我爱上了古文。以后，我一定要好好学习古文，把这份经典继续传承下去！

徐文达1个月前

继续努力

一尘1个月前

我为自己的言论负责。

一尘1个月前

我为自己的言论负责。我用朗诵讴歌真善美。

宫赛玉1个月前

爱我中华心系祖国喀什市第二十八中学八年级9班宫赛玉祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！　　我们要想心系祖国，就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧现在的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华，时刻做好准备。其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗肃立，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱做到尊老爱幼、尊敬师长、行为礼仪要规范。虽然这些只是日常生活中的一些小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。　　同学们，“爱我中华，心系祖国”是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！指导教师：喀什市第二十八中学唐琳联系电话：13565392800

王艳芳1个月前

爱诗词，爱诵读！诗词伴我成长！

廉桂梅1个月前

我声明：我一定遵纪守法语言文明，为自己发表的言论后果负责。

136247967441个月前

沁园春雪

包瑾怡1个月前

读圣贤书，修君子品

张发发1个月前

以前很爱读诗，像《咏鹅》《所见》这样读起来朗朗上口的诗词之外，大多就是一些风花雪夜之类的诗了吧。但从来没有没有想过会像今天一样读诗，现在的我，读诗时有了另外一种领会和心境，那些美好的诗词，是我们中华民族的经典文化，他是一个个时代的真实写照，读来让人激动不已！在讲解诗词的过程中，我收获了不一样的人生体验，更重要的是我把这珍贵的东西讲给了可爱的孩子们，为中华文化的传承，出了一份小小的力量！加油！！！

光荟1个月前

《向新时代奋进》文章通过三代人的感触描绘家乡的变迁，以小见大，以小细节写出大变化，让读者感受到新农村美丽家乡的成长，满满的正能量；作品文笔流畅，以真实和朴实打动人心；为小作者努力观察和感受生活点赞，为原创作文点赞！

光荟2个月前

文章通过三代人的感触描绘家乡的变迁，以小见大，以小细节写出大变化，让读者感受到新农村美丽家乡的成长，满满的正能量；作品文笔流畅，以真实和朴实打动人心；为小作者努力观察和感受生活点赞，为原创作文点赞！

汪小洋2个月前

生平第一次参加这样的比赛，有忐忑，也有期待。

于思涵2个月前

赞环卫工人清晨东方未见光，寒气袭人透身凉。千家万户尚熟睡，环卫工人已上岗。手握笤帚扫垃圾，推着车子串街巷。一人负责一大片，保持市容洁又亮。爱业勤劳最辛苦，社会各界都赞扬。

雪莲2个月前

错过作品提交时间，太遗憾啦

朱国秀2个月前

往圣绝学久人间，翰林子墨得永年。不曾谋面亦知己，唯有诗书通圣贤。

朱国秀2个月前

瞻仰橘子洲头毛主席雕像有感橘洲昔日而立身，雄视江山问浮沉。凤翥龙骧把国脉，文韬武略第一人。

caidanan2个月前

我的诗词讲解篇章是辛弃疾的水龙吟，在当下和平的年代，学生们如何感受辛弃疾的壮怀激烈，我想通过对比让学生们更加理解不同时代的爱国方式，更加珍惜今天的学习生活，更加理解辛弃疾在那个时代的孤独和愤懑。无论是意难会还是英雄泪，学生只有置身于那个时代，才能深切理解辛弃疾炙烈的爱国热情和矢志不渝的坚定信念，从而培养自己的家国情怀！

佳佳2个月前

从小就树立起民族自信、文化自信对整个时代都有着重大意义。。。

赵伯维2个月前

奋进新时代，你有一个伟大的梦想，我有一个美好的愿望，梦想与愿望，那就是我们追求的向往。人民的幸福安康，祖国的繁荣昌盛，这是我们共同的愿望，超过那历史的长河，一段历史，我们应久久铭记，一个故事。我们要倍加珍惜。你看那长征的路上多少艰难，而伟大的中国共产党，带着人民走向胜利，伟大的中国共产党，一心一意为人民服务，让中国赢得世界的喝彩。

赵伯维2个月前

奋进新时代，你有一个伟大的梦想，我有一个美好的愿望，梦想与愿望，那就是我们追求的向往。

赵伯维2个月前

希望大家多多支持我！谢谢！

卓玛2个月前

张洪英《月夜诵论语》赏析：“得”为入声字，用在第三字处很恰当，足见作者对古汉语的驾驭之功。此诗平仄粘缀，质朴古淡，富有自然真趣。 “月上林梢后，清吟得意时。”两句以“仄起首句不入韵”的格律，写出了以动衬静的意境与画面感。接下来的“乐山仁者静，虫唱和声迟。”两句则是寓静于动，情趣无限。诗人通过“月上、清吟、虫唱”这些动态，彰显“仁者乐山”清吟《论语》时，人与自然“悠然心会，妙处难与君说”的意境。

何禹萱2个月前

我们的家园，不仅有山川河流，蓝天白云，更有悠久的历史，美好的将来，我们每个人都要从心底爱我们的国家---中国！

参赛选手专线：400-8989-089

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作品举报电话：010-65910258

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